Plan dnia
RAMOWY ROZKŁAD DNIA - GRUPY STARSZE
5,6-LATKI
8.00– 13.00 Realizacja Podstawy Programowej
6.30-8.30 Schodzenie się dzieci Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Kontakty indywidualne, np.: rozmowy zgodne z zainteresowaniami dzieci.Zabawy integrujące grupę.
8.30-8.45 Ćwiczenia poranne.
8.45-9.00 Przygotowanie do śniadania, czynności samoobsługowe.
9.00-9.30 Śniadanie.
9.30-9.45 Przygotowanie do zajęć.
9.45-11.30 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą zgodnie z tematyką programową. Wyjście do ogrodu, na spacery, wycieczki.
j.angielski (poniedziałki)
religia (wtorki, środy)
rytmika (czwartki)
11.30-11.45 Powrót do przedszkola, czynności samoobsługowe
11.45-12.00 Czynności kulturalno-higieniczne w WC i łazience .Przygotowanie do obiadu.
12.00-12.30 Obiad
12.30- 12.45 Odpoczynek. Słuchanie bajek , muzyki-wyciszenie (30 min).
12.45- 13.15 Zajęcia wyrównawcze, gry i zabawy dydaktyczne, działalność plastyczna
13.15- 14.00 Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym
14.00- 16.00 Stwarzanie warunków do zabaw dowolnych odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Prace porządkowe w Sali. Rozchodzenie się dzieci.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA - GRUPY MŁODSZE
3, 4-latki
8.00 – 13.00 Realizacja Podstawy Programowej
6.30 - 8.30 Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Kontakty indywidualne, np.: rozmowy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Zabawy integrujące grupę.
8.30 - 9.00 Przygotowanie do śniadania, porządkowanie sali, czynności higieniczne. Poranne zabawy ruchowe.
9.00 - 9.20 Śniadanie.
9.20 - 9.30 Czynności samoobsługowe w WC i łazience, nauka etapów mycia rąk. Doskonalenie tych czynności. Przygotowanie do zajęć
9.30 -10.15 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą, zgodnie z tematyką programową.
10.15 - 11.40 Pobyt na świeżym powietrzu. Spacery, gry i zabawy ruchowe, swobodne zabawy na placu przedszkolnym lub w sali.
j.angielski (poniedziałki)
religia (środy)
rytmika (wtorki)
11.40 - 12.00 Powrót do przedszkola. Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne.
12.00 - 12.30 Obiad
12.30 - 12.40 Przygotowanie do poobiedniego odpoczynku. Opanowywanie umiejętności przebierania się.
12.40 - 13.50 Leżakowanie. Słuchanie bajek, opowiadań, muzyki relaksacyjnej
13.50 - 14.00 Czynności samoobsługowe
14.00 - 14.30 Zabawy ruchowe, konstrukcyjne, badawcze
14.30 - 16.00 Zabawy inspirowane przez dzieci, gry i zabawy edukacyjne,porządkowanie sali. Praca indywidualna, zespołowa w zależności od potrzeb dzieci. Rozchodzenie się dzieci.
