POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
POMOC PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA W PRZEDSZKOLU
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna udzielana dziecku w przedszkolu polega na rozpoznaniu i zaspokajaniu jego indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka i czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie w przedszkolu w celu wspierania potencjału rozwojowego dziecka i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola oraz w jego środowisku społecznym.
Organizowaniem pomocy psychologiczno – pedagogicznej zajmuje się dyrektor przedszkola.
Pomocy psychologiczno – pedagogicznej udzielają nauczyciele oraz specjaliści, w szczególności: pedagog specjalny, psycholog, logopeda.
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna udzielana jest:
· w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem;
· poprzez zintegrowane (wspólne) działania nauczycieli i specjalistów;
· zajęcia rozwijające uzdolnienia (dla dzieci szczególnie uzdolnionych);
· zajęcia specjalistyczne: korekcyjno – kompensacyjne (dla dzieci które posiadają orzeczenie bądź opinie z poradni psychologiczno – pedagogicznej, a także ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się), logopedyczne (dla dzieci z zaburzeniami mowy), rozwijające kompetencje społeczno – emocjonalne (dla dzieci przejawiających trudności w funkcjonowaniu społecznym);
· zajęcia z psychologiem.
Zajęcia rozwijające uzdolnienia oraz specjalistyczne prowadzą nauczyciele i specjaliści posiadający kwalifikacje odpowiednie do rodzaju zajęć wykorzystując aktywizujące metody pracy.
Każdego roku dyrektor przedszkola powołuje zespół do spraw pomocy psychologiczno – pedagogicznej. W skład zespołu wchodzą nauczyciele specjaliści: psycholog, logopeda, nauczyciel współpracujący, wychowawcy grupy, w której jest dziecko z orzeczeniem oraz inni nauczyciele pracujący z dzieckiem.
KIM JEST NAUCZYCIEL WSPÓŁPRACUJĄCY (WCZEŚNIEJ WSPOMAGAJĄCY)?
Nauczyciel współpracujący to osoba, której zadaniem jest przede wszystkim wsparcie dziecka niepełnosprawnego (dziecka z orzeczeniem). Jest to ktoś o szczególnych kwalifikacjach – niezbędne będzie wykształcenie w zakresie pedagogiki specjalnej.
Nauczyciel wspomagający:
· prowadzi wspólnie z innymi nauczycielami zajęcia edukacyjne oraz wspólnie z innymi nauczycielami, specjalistami i wychowawcami grup wychowawczych realizują zintegrowane działania i zajęcia określone w programie;
· wspólnie z innymi nauczycielami, specjalistami i wychowawcami grup wychowawczych prowadzi pracę wychowawczą z uczniami niepełnosprawnymi, niedostosowanymi społecznie oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym;
· uczestniczy, w miarę potrzeb, w zajęciach edukacyjnych prowadzonych przez innych nauczycieli oraz w zintegrowanych działaniach i zajęciach, określonych w programie, realizowanym przez nauczycieli, specjalistów i wychowawców grup wychowawczych;
· udziela pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne oraz nauczycielom, specjalistom i wychowawcom grup wychowawczych realizującym zintegrowane działania i zajęcia, określone w programie, w doborze form i metod pracy z uczniami niepełnosprawnymi, niedostosowanymi społecznie oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym;
· prowadzi zajęcia odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci, w szczególności zajęcia specjalistyczne.
