2022/2023
REALIZOWANE W PRZEDSZKOLU PROJEKTY, PROGRAMY I INNOWACJE
ROK SZKOLNY 2022/2023
I. Ogólnopolski projekt edukacyjny: "Z darami natury świat nie jest ponury"
Celem projektu jest kształtowanie postaw proekologicznych, pobudzenie kreatywności dzieci oraz zapoznanie z ideą zero waste. Dodatkowo dzieci zbudują świadomość ekologiczną, nauczą się jak wykorzystać zasoby przyrody oraz będą miały okazję do obcowania z nią.
II. Międzynarodowy projekt edukacyjny "Kreatywne prace plastyczne"
* Popandemiczna arteterapia rozwojowa dla dzieci oraz profilaktyka zdrowia psychicznego.
* Inicjowanie i promowanie dziecięcej twórczości plastycznej we
* Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki, wyzwalanie ekspresji twórczej, wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności dzieci poprzez działania plastyczne
*współpracy z nauczycielami i placówkami edukacyjnymi w Polsce i za granicą.
III. Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Wróbelka Elemelka poznajemy, z nim przygody dzielić chcemy"
Założenia i cele projektu
- Głównym założeniem projektu jest wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej, rozbudzenie ciekawości przyrodniczej, promowanie czytelnictwa, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie , poznanie roli wróbli w naszym życiu
Cele główne:
- budzenie zaciekawienia otaczającym światem,
- rozwijanie zdolności poznawczych,
- poznawanie rzeczywistości przyrodniczej poprzez
- obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie,
- wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie,
- wyrabianie właściwego stosunku do otaczającej przyrody,
- właściwe reagowanie na cierpienie ludzi i zwierząt,
- dostrzeganie zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska a zdrowiem człowieka,
- wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych,
- kształtowanie pozytywnych cech charakteru, takich jak: chęć niesienia pomocy
- potrzebującym, oszczędność, gospodarność, empatia,
- rozwijanie poczucia odpowiedzialności poprzez dokonywanie odpowiednich wyborów,
- kształtowanie umiejętności dostrzegania i rozwiązywania problemów przyrodniczych,
- rozwijanie zainteresowań czytelniczych
IV. Ogólnopolski projekt "Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy"
CELE PROJEKTU
Celem projektu jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych
przedszkolaków, łagodna adaptacja do warunków przedszkolnych
poprzez utożsamianie się z bohaterami książkowymi oraz rozwijanie
potencjału poznawczego dzieci.
Cele szczegółowe:
- zachęcanie dzieci do samodzielnego sięgania po literaturę,
- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych,
- wdrażanie do prezentowania przez dzieci właściwych społecznie postaw
oraz zachowań,
- rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci,
- rozwijanie zainteresowań oraz uzdolnień dzieci,
- zachęcanie do aktywności poprzez wykonywanie różnorodnych zadań,
- doskonalenie samodzielności przedszkolaków,
- kształtowanie dojrzałości emocjonalnej i społecznej,
- rozwijanie kreatywności dzieci oraz nauczycieli,
- stwarzanie warunków do umiejętnego rozwiązywania problemów,
- wspieranie nauczycieli w realizacji zadań dydaktycznych,
wychowawczych oraz opiekuńczych
- stwarzanie możliwości ogólnego rozwoju dla dzieci i nauczycieli.
V. Program profilaktyki logopedycznej "Krasnale mówią doskonale"
Celem głównym programu jest stymulacja rozwoju mowy i wszechstronne usprawnianie funkcji mowy trzylatków i czterolatków uczęszczających do przedszkola. Celem wychowawczym programu jest przede wszystkim wzmacnianie poczucia własnej wartości, dzięki podniesieniu sprawności językowej.
Cele szczegółowe:
- · podniesienie sprawności aparatu artykulacyjnego,
- · usprawnianie aparatu oddechowego,
- · poszerzanie słownictwa czynnego i biernego,
- · ćwiczenie umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu
- · rozwijanie słuchu fonematycznego, poczucia rytmu,
- · podnoszenie sprawności w zakresie motoryki małej i dużej,
- doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej, kształcenie wrażliwości słuchowej
PROJEKT EDUKACYJNY - CO SŁONKO WIDZIAŁO...
Na dziecięce kłopoty Brzechwa
Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny -
MIGOWY DLA DZIECI
Jednym z celów projektu jest budowanie świadomości oraz kompetencji związanych z polskim językiem migowym wśród dzieci słyszących, harmonijny rozwój na płaszczyźnie motorycznej, emocjonalnej, społecznej i intelektualnej. Rozwój kreatywnego myślenia, zapamiętywania, koordynacji wzrokowo-ruchowej, tolerancji, empatii, świadomości otaczającego nas świata.